ہندوستان کی اے آئی مارکیٹ 7.8 ڈالر بلین کی ہوگی:یونیسکو

نئی دہلی//یو این آئی// ہندوستان میں مصنوعی ذہانت کی مارکیٹ 20.2 فیصد سالانہ ترقی کی شرح سے 2025 تک 7.8 بلین ڈالر تک پہنچنے کی امید ہے۔ اقوام متحدہ کی تعلیمی، سائنسی اور ثقافتی تنظیم (یونیسکو) نے کل ہندوستان کی تعلیمی صورتحال کی رپورٹ 2022 (ایس او ای آر) تعلیم میں مصنوعی ذہانت – یہ ہر جگہ جاری کی جاتی ہے جس میں اس کا تخمینہ لگایا جاتا ہے۔یہ رپورٹ یونیسکو نئی دہلی آفس کی فلیگ شپ سالانہ رپورٹ ہے اور تحقیق پر مبنی ہے۔ اسٹیٹس آف ایجوکیشن رپورٹ کا یہ چوتھا ایڈیشن مصنوعی ذہانت پر مبنی ہے جو ایک ایسے موضوع کی وضاحت کرتا ہے جس کے بارے میں بہت سی غلط فہمیاں پائی جاتی ہیں۔ یہ ہندوستانی تعلیم کے شعبے میں موجود چیلنجوں اور مواقع پر روشنی ڈالتا ہے، جنہیں مصنوعی ذہانت سے حل کیا جا سکتا ہے۔ڈیجیٹل انڈیا کے قومی وڑن کے مطابق رپورٹ کارروائی کے لیے دس سفارشات پیش کرتی ہے۔ اس میں کہا گیا ہے کہ یہ تکنیکی تعلیم اور جدید ٹیکنالوجی پر مبنی حل فراہم کریں گے جو ہندوستان کے تعلیمی تبدیلی کے سفر کو آگے بڑھائیں گے۔ اس میں کہا گیا ہے کہ تعلیم میں مصنوعی ذہانت کے اخلاقی اصول کو اولین ترجیح کے طور پر دیکھنے کی ضرورت ہے۔ تعلیم میں مصنوعی ذہانت کے لیے ایک جامع کنٹرول فریم ورک فوری طور پر فراہم کیا جانا چاہیے۔ ایک موثر پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ ہونی چاہیے اور تمام طلبہ اور اساتذہ کے لیے جدید ترین ٹیکنالوجی تک رسائی کو یقینی بنایا جانا چاہیے۔ مصنوعی ذہانت کی خواندگی کی کوششوں کو بڑھانے کے ساتھ ساتھ بار بار ہونے والی غلطیوں اور غلط نتائج کو دور کرنے کی کوشش کی جانی چاہیے۔ مصنوعی ذہانت پر عوام کا اعتماد بڑھایا جائے اور نجی شعبے پر زور دیا جائے کہ وہ مصنوعی ذہانت کی مصنوعات تیار کرتے ہوئے طلبا اور اساتذہ کو بڑے پیمانے پر شامل کریں۔ طلباء کو ذمہ داری کے ساتھ ڈیٹا کو سنبھالنے اور ذخیرہ کرنے کے لیے کہا جانا چاہیے۔ تعلیمی نظام میں مصنوعی ذہانت کی استعداد کو اپنانے کی ضرورت ہے۔یونیسکو، نئی دہلی کے ڈائرکٹر ایرک نئی دہلی نے اس رپورٹ کے اجراء کے موقع پر کہا کہ آج تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا اور طلباء کے ذریعے کثیر الشعبہ تعلیم کا حصول تمام ممالک کی اولین ترجیحات ہیں۔ ہندوستان نے اپنے تعلیمی نظام میں نمایاں ترقی کی ہے اور اس بات کے ٹھوس شواہد موجود ہیں کہ ملک نے مصنوعی ذہانت پر مبنی تعلیمی ٹیکنالوجی سمیت تعلیم کے متنوع شعبوں کو وسعت دینے کے لیے اہم کوششیں کی ہیں۔اس میں کہا گیا ہے کہ ہندوستان کے نصاب کو 21ویں صدی کے مطابق بنانے اور مصنوعی ذہانت کی معیشت کے لیے طلباء کو تیار کرنے کے لیے ہندوستان کی قومی تعلیمی پالیسی (این ای پی) 2020 تعلیم کے تمام سطحوں پر ضروری تکنیکی علم فراہم کرنے کی ضرورت پر بہت زیادہ توجہ مرکوز کرتی ہے۔ یہ معیار اور مہارت پر مبنی تعلیم کو فروغ دینے کے لیے تعلیم میں مصنوعی ذہانت کو شامل کرنے پر بھی زور دیتا ہے۔